Las HAI son una de las principales preocupaciones en todo el mundo, lo que plantea desafíos importantes para la educación y capacitación de los profesionales de la salud. Este estudio tuvo como objetivo medir las percepciones de los estudiantes de enfermería sobre su experiencia de aprendizaje sobre la prevención y el control de las IRAS. Nuestros hallazgos respaldan la necesidad de un enfoque curricular dedicado al aprendizaje de prevención y control de HAI, no solo a través de módulos específicos en el aula, recursos innovadores y enfoques pedagógicos, sino a través de un enlace complementario y coordinado entre maestros y tutores en entornos académicos y clínicos.