As IACS são uma das maiores preocupações em todo o mundo, colocando desafios significativos para a educação e formação dos profissionais de saúde. Este estudo teve como objetivo mensurar a perceção de estudantes de enfermagem sobre sua experiência de aprendizagem sobre prevenção e controle de IACS. Nossas descobertas apoiam a necessidade de um foco curricular dedicado à prevenção e controle de IACS, não apenas por meio de módulos específicos em sala de aula, recursos inovadores e abordagens pedagógicas, mas por meio de uma ligação complementar e coordenada entre professores e tutores em ambientes acadêmicos e clínicos.