Informação geral

Duração: 36 meses
Período: 1 de Setembro de 2018 – 31 de Dezembro de 2021
Budget: € 337 690,00
Parceiros:

Escola Superior de Enfermagem de Coimbra
Instituto Politécnico de Santarém
Savonia – AMMATTIKORKEAKOULU OY
PWSZ GNIEZNO
Universidad De Salamanca

Breve descrição

O projeto visa criar um método pedagógico para estudantes de enfermagem, no âmbito da prevenção e controlo das Infeções Associadas aos Cuidados de Saúde (IRAS), através da introdução e implementação do Modelo InovSafeCare [Produto Intelectual 1], durante a sua formação académica.

O Modelo InovSafeCare ajudará os estudantes de enfermagem a desenvolver competências para controlar e prevenir IRAS, por meio do pensamento crítico e estímulo à tomada de decisão, promovendo as habilidades necessárias para o planejamento, implementação e avaliação dos cuidados de enfermagem, sensíveis aos desafios da sociedade, o que garante que os cuidados prestados sejam seguro, eficaz e de alta qualidade.

Este modelo pedagógico inovador contribuirá também para o desenvolvimento de um espírito criativo e empreendedor nos jovens estudantes de enfermagem, incentivando-os a analisar as realidades atuais dos contextos clínicos onde decorre a sua formação e a conceber soluções inovadoras na área do controlo e prevenção de IRAS.

No âmbito deste modelo pedagógico, será produzido um E-book Interativo: E-Book InovSafeCare [Produto Intelectual 2]. Um MOOC (Massive Open Online Course) fornecerá uma abordagem inovadora e abrangente aos pressupostos do Modelo InovSafeCare, bem como diretrizes de boas práticas com foco nas dez áreas-chave de prevenção e controle de IRAS anteriormente delineadas. Além disso, como recurso inovador na era digital, será feito o acesso aos cenários interativos de simulação criados, que poderão ser utilizados por docentes e estudantes de enfermagem para adquirir e desenvolver as suas competências nesta área.

A Comunidade InovSafeCare [Produto Intelectual 3] permitirá a difusão e continuidade do projeto, garantindo a existência de um núcleo inicial de pares que desenvolverão novas atividades pedagógicas neste campo temático após a conclusão do projeto. dando sustentabilidade à perspectiva empreendedora subjacente a todo o projeto. A Comunidade InovSafeCare é gratuita e aberta a qualquer profissional de enfermagem ou de saúde e tem como objetivo atrair novos membros para a comunidade por meio de eventos científicos e pedagógicos recorrentes. Além disso, os novos membros podem juntar-se à comunidade através do seu site oficial [www.inovsafecare.eu], no qual todos os interessados ​​são informados sobre as últimas novidades do projeto, descobertas científicas revolucionárias nesta área, bem como têm acesso a todos os materiais pedagógicos produzido.

Objetivos gerais

  1. Desenvolver o modelo InovSafeCare, composto por práticas pedagógicas inovadoras para estudantes de enfermagem com foco no desenvolvimento de suas competências na prevenção e controle de IRAS;
  2. Educar estudantes de enfermagem e figuras-chave relacionadas, como professores, profissionais de saúde e mentores sobre como implementar o modelo InovSafecare;
  3. Fomentar competências empreendedoras nos estudantes de enfermagem, permitindo-lhes conceber soluções inovadoras que respondam aos desafios no domínio da prevenção e controlo das IRAS e da resistência antimicrobiana;
  4. Desenvolver redes colaborativas entre instituições de ensino superior, instituições de saúde e empresas tecnológicas nacionais;
  5. Criar condições para a continuidade do projeto, divulgando o Modelo InovSafeCare.

Produção intelectual do projecto

  1. Modelo Inovsafecare
  2. E-Book e cenários de simulação
  3. Comunidade InovsafeCare

Gestão do projeto

  • 4 reuniões transnacionais
  • Gestão de atividades locais e relatórios

Disseminação e valorização

  • Website do projeto
  • Registro local
  • Atividades de divulgação local incluindo 4 eventos multiplicadores com alunos e enfermeiros
  • Conferencia final

Atividades de aprendizagem, ensino/treino

  • 4 atividades de formação com enfermeiros, educadores e alunos
  • Desenvolvimento das produções intelectuais do projeto

Avaliação

  • Steering group, que tem um representante de cada parceiro (ESEnfC é o presidente do grupo).
  • O Plano de Qualidade do projeto.
  • Avaliação anual interna e externa.